昨晚朱注说要帮我画草图，但ipad上的软件不够给力，还需要费点脑力才行。可这点是朱注懒的有的。于是气呼呼的怪爸爸不帮忙设置好页面，一推了事。
我经常也有这副腔调，对自己的时候。随便找个什么理由忘掉做不成某事的不愉快，算是勉强经历过又一次“失败”。实际上哪里谈得上得失？那不能让我有个反省。我只会发现问题都出在开始，一开始，我就没准备好要怎么去做。
准备不足是令我尴尬的主要原因。这里面多少夹杂一点不安全感。对未知的事物有天生的好奇心，但好奇心往往又抵不过恐惧心理。跳出生活之外，感叹各种离奇古怪，却没胆一试，正是我辈的悲哀。
所以，特别想跟朋友们聊聊天，选了W、B、C、Q四个人，打了四通电话，没什么实质内容，仅仅是想说说话。我与朋友的交往实际上也不频繁。空闲时候若认真打量这些友谊，居然也找不到合适的理由。但幸运的是，电话拿起，仿佛面对着面，这种感受比倾诉本身更让人舒服。
其他时候就不够快活。除非有梦做，在将醒未醒之际，听到儿时外婆的呼唤声。什么时候，我才可以回到那张床上？
前一段时间，因为工作的关系，我去了一次绵阳，一个叫做杨家镇的地方。
离2008年已过去三年，三年来，关于汶川、关于四川的消息越来越少被人关注，这里的人终于恢复了平静的生活。
我是来参加某小学的启动仪式，拍了一点学校和孩子们的照片，在新的房子和快乐的孩子面前，我的那些似乎早被预设的不该有的情感瞬间被剥离。离开的时候，我有了新的哀伤，我不知道为何。
我是在想，创伤该怎样被抚慰，才能让难受的人好过一点。
但你又不该拒绝帮助，对不对？
毫无疑问，他们是这个地方的希望和未来。
看到他们，我想起朱注，他们年纪应该差不多。
他可能不是第一个对我喊“叔叔好”的学生，但绝对是声音最大的一个。
她一直看着我，看到我都不好意思拍她。
看见我拍她，把脸转了个方向。
这两个孩子我很喜欢。
她就是明星。
“朱注”们犯困了，天很热，他们坐等领导已经有2、3个钟头了。
哪里都有围观的家长
老师们让他们挥手告别，有人没那么做
今天是教师节，先要给我的老师们发个短信，送个祝福。但也许是因为今天的特殊，也想给现在的老师们泼点冷水，提个醒：注意素质。
如果我以这样的方式开头，一定会引来无数痛骂，似乎我自己就该注意点素质。可笑的是，“注意素质”这个词组本身就是一个极大的讽刺，我们说素质本身就是自发的，而不是伪装的，你承认吗？对于一个没有素质的人而言，“装”是一件不会长久的事情。从这样的开头到这样的解释里，我显露出我自己的愤怒，我觉得表达的应该很明确了。
对于老师，一个最简单的要求，如今都显得有点过分。“为人师表”这个词似乎只能在小说或历史里去追寻了，如今的老师们可爱可敬在什么地方呢？如果你有答案，请你告诉我。
8号的旧闻（我用旧闻这个词也很痛心，这样的事情我们听的还少吗？）里说，有一个两岁半的女童，在幼儿园遭遇老师长达十分钟的“殴打”，媒体又在乱用词了？试想下一两岁半女童遭遇了一个成人长达十分钟的殴打，不早就一命呜呼了吗？好吧，你终于知道媒体在表达自己不满的时候，多少会带点夸张和谴责就理解了。
幼儿园在发生（殴打）这件事情之后，在一周多的时间里，对于家长是没有任何交待，而在发生（殴打视频在网络上流传）那件事情之后，才说明了该教师是临时员工，并做了辞退处理。
事情起因是两个同样年纪的小朋友因为争抢板凳而导致，有孩子的家长应该都能理解这样的事情大人怎能插手？这位老师，就算你不打算教育好其他的孩子，你也该为自己的孩子做个考虑吧，今天你可以帮她欺负别人，明天就有人能够帮别人欺负她，你在培养的也许不是一个孩子，而是一个欺软怕硬的贱骨头，自然，你本身也足够贱的！
看到这里，我想问下大家，如果你是那位家长，你会怎么做？换做是我，怎么来的就怎么回去，没有道理可说！当然，我不是教你怎么去报复那位老师，而是强调你该坚持追讨你的权益！
最后，还是要祝福下真正的老师们教师节快乐，我相信总有些老师敢于并乐于接受这份祝福！他们是无愧于心的。